Uso de mapas mentales de Freeplane para el desarrollo de PLEs para la enseñanza y el aprendizaje en las HD

El presente trabajo describe el paradigma PLE (Personal Learning Environment) y la experiencia de los autores en la producción de recursos PLE, su integración y su uso para la enseñanza y el aprendizaje.

Vamos a discutir la utilidad de los PLE, redes PLE (PLE-N) y la hipótesis conectivista subyacente como un método de enseñanza eficaz.

Vamos a revisar la gran variedad de interesantes recursos Web 2.0 disponibles en la Web que pueden ser utilizados en un PLE, comentando sus ventajas y desventajas particulares.

Describiremos nuestra experiencia en la producción de recursos PLE (videos educativos, blogs, redes sociales) para la enseñanza de temas tecnológicos.

Por último, vamos a abordar uno de los principales problemas no resueltos del enfoque PLE: la integración de los recursos de PLE, que abundan dispersos en la Web. Nuestro enfoque para la integración se basa en el uso de herramientas gráficas basadas en mapas mentales como Freeplane y Freemind que se pueden utilizar como un "tablero de instrumentos" PLE muy práctico y con múltiples ventajas.