
Les Humanités numériques, le point de vue africain? Ce que nous apprend la documentation linguistique
En jettant un regard croisé sur la discipline des Humanités numériques (DH) aujourd'hui, celle-ci apparaît plus comme un renouvellent que comme une redéfinition, une restructuration ou un élargissement du champ d'appréhension des textes, des artéfacts et autres productions humaines (objets culturels), à l’aide d'outils et de méthodes technologiques sophistiqués (par exemple l'informatique appliquée à l'analyse statistique). Cette approche interdisciplinaire de la gestion et du développement des corpus en Sciences humaines vise à dévoiler des propriétés implicites et des aspects socioculturels sous-jacents aux modalités endogènes de croyances, d'expressions verbales, de traditions, de philosophies, d'expériences, de pratiques ethno-écologiques et la vision du monde de manière générale. Les questions qui viennent à l'esprit sont les suivantes: “Quelle est la signification des DH pour les universitaires africains? Comment les réflètent-ils dans leurs recherches et dans leurs enseignements? Sous quelles différentes modalités pertinentes se décline la pratique opérationnelle des DH dans la plupart des sociétés africaines et dans le monde scientifique?” Dans cette présentation, nous examinons les différentes perspectives dans les DH en Afrique ainsi que la manière dont les chercheurs africains les abordent dans leurs travaux. En particulier, nous nous pencherons sur la pratique des DH (la mise en oeuvre et les défis) en lien avec la documentation des langues en danger (en particulier dans les contextes multiculturels, en l'occurrence au Cameroun) tout en soulignant la pertinence du rapport des DH aux besoins, aux aspirations et au développement des communautés indigènes africaines et celles du monde universitaire. Nous terminerons en soulignant quelques-unes des promesses que portent les DH pour l'ingénierie de la connaissance en Afrique.
Mots clés: Humanités numériques, le point de vue africain, opérationnalité des DH, documentation des langues en danger, multiculturalisme.
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